إنشاء روابط بين التعلمات

#سلسلة: آليات فعالة للمراجعة مستندة على علم الأعصاب التربوي. الحلقة3: إنشاء روابط بين التعلم من المراجع الهامة : 1. Steve Masson, activer ses neurones, 2020. 2. Kapur S., Craik F. I., Tulving E., Wilson A. A., Houle S., Brown G. M., « Neuroanatomical correlates of encoding in episodic memory : Levels of processing effect », Proceedings of the National Academy of Sciences, 1994, 91 (6), p. 2008. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC43298/pdf/pnas01128-0036.pdf https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC43298/ 3. Moss J., Schunn C. D., Schneider W., McNamara D. S., Vanlehn K., « The neural correlates of strategic reading comprehension : Cognitive control and discourse comprehension », NeuroImage, 2011, 58 (2), p. 675‑686. https://www.lrdc.pitt.edu/schunn/papers/mosschunnetal2011.pdf https://www.semanticscholar.org/paper/The-neural-correlates-of-strategic-reading-control-Moss-Schunn/700ba1cbb8599f55be68402bbac2bbac1bd84b79 دمتم في كامل الصحة والعافية